小学初中高中大学后面还有什么（班级里这3类学生）

每一个家长都希望自己的孩子将来能有出人头地，成为众多人口中“有出息”的人。

在大多数家长眼中，只要学生成绩好，那将来就会成为一个有出息的人，为此，家长们都使出看家本领，提升学生的学习成绩；学生的学习成绩好就意味着以后一定会有出息吗？

随着大家对教育的重视，很多家长都抱着“赢在起跑线”的观点，从学生上幼儿园开始，就给学生报各种各样的兴趣班，争取让学生全面发展；

也有的家长为了培养学生英语学习能力，不管是金钱还是精力，都花费了不少，甚至在平常生活中，用英语和学生进行交流；

等到学生进入小学，开始了真正意义上的学习之后，就开始为学生准备各种学科辅导班，争取提高学生的学习成绩；

不可否认，在这样的环境下长大的孩子，确实各方面都比其他学生优秀，尤其是大城市里的学生，在家长眼中，这样的学生长大以后一定大有出息，但是有些人并不这么认为；

小时候非常优秀，长大后却泯然众人

很多学生在小学或者初中的时候，都是所谓的尖子生，班级里的学霸，但是等到高中之后，就泯然众人；

虽然这部分人学习的内容比其他学生多很多，但是高中不像初中，是学区划分，和你在一个高中读书的学生，成绩水平和你是相差无几的；

这时候以前被称为“尖子生”的部分学生就失去了优势，高中的学习难度不断加深，在加上小学和初中培训班里消耗了非常多的精力，好不容易完成九年义务教育；

结果到了高中发现，学习更加严峻，面对学校和家庭的双重压力，很多以前的“尖子生”会产生厌学的情绪，尤其是在成绩下降之后，很容易丧失对学习的动力；

而且这部分学生的抗打击能力也相对较差；这都是进入高中之后需要面临的问题；

长大后有出息的孩子，班级成绩往往都是这3类

成绩优异且稳定的学生：

很多人认为，被动提升学生的学习成绩才是最好的，其实班级里成绩最好的学生，成绩都是非常稳定的，不管是在小学，中学、还是高中以及大学，成绩一直非常稳定且排名靠前；

这样的孩子都是主动学习，自律性非常强，不需要家长和老师每天督促，更不需要家长花费高额的补课费用；

他们有自己的学习方式，知道自己什么时候该做什么事情，更有机会考入名校，因为有极强的自律性，将来在步入社会的时候也会严格要求自己，更容易做出成绩。

学习努力的学生：

这类学生大多数是班级里的中等生，学习成绩并不是很出彩，但也不差，再加上平时非常的努力，将来考上一个本科学校是没有什么问题的；

这部分学生一般做人做事都比较“中规中矩”，在就业问题上，也比较倾向于稳定性强的工作，比如事业单位、公务员、教师编制等，在大多数家长眼中，也是非常有“出息”的。

思维灵活的学生：

这类学生一般和“学渣”这两个词挂钩，虽然成绩不好，但是善于交际，思维能力也非常强，只不过没把心思放在学习上。

这类学生一旦“开窍”了，往往会后来者居上，就算最后没有考上一所好的大学，在毕业之后也能凭借着自身的能力，找到一份好工作，混的风生水起；

成绩固然重要，但不是衡量“有出息”的唯一标准

对于学习成绩不好的学生，家长总是认为这样以后是没有出息的，其实这样的学生也是可以成才的，发展得好的话，还可能反超学霸；

现实生活中，也有不少学渣成为成功人士的案例，因为成绩不好，家长对其抱有太大的期望，正因为没有枷锁，他们敢于尝试，甚至不怕失败，这种勇气在学霸的身上是很难看见的；

当然班级里也有学习成绩非常好，长大之后也发展得不错的学生，但是有部分学霸会被“优秀”二字所限制，导致他们在找工作的时候眼高手低，挑三拣四，对未来的发展有一定的局限性。

不知道从什么时候开始，大多数家长都开始信奉“唯成绩论”，他们眼中只有成绩和名次，把学生变成学习的机器，甚至没有一个完整的童年；

但是每一个学生都是不一样的，擅长的领域也不一样，那些学霸只是刚好比较擅长学习罢了，面对成绩不好的学生时，家长也不要强迫，可以引导他们找得到自己喜欢并且擅长的，加以培养，相信他们也一样可以成为“有出息”的人。

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