大学生学习（大学生需要学习很多思维）

在谈大学生思维以什么为主前，我们先来说下“学生思维”；它往往指的是一种天真、不成熟的思维方式；那作为大学生该以什么思维为主呢？

大学生正是处于进入社会的前沿阵地，既是学生生涯的最后阶段，也是进入社会前的摸索探索阶段，因为大学就是一个小的社会。

一、需要搞懂大学生步入社会离不开什么能力？

1、离开大学并不意味着离开了学习

我们以前惯有的思维是考上了大学就轻松了，之后是毕业找到工作就轻松了，其实轻松与否与你是否在坚持学习有莫大关系。

为何会有毕业就失业一说，值得我们深思，离开了大学才是学习的真正开始，只是学习的方向变了而已，同样离不开学习的能力。

2、步入社会更加强调解决问题的能力

大学生步入社会，相当于一次归零重新开始；理论知识的丰富并不代表解决问题的能力很强。

步入社会，大学生需要具备的是将理论知识或者道理转变为方法论、指导方案等解决实际问题的能力，这是需要一个过程的。

3、步入社会不再是象牙塔，而是与人打交道

如果说在学校里，我们可以独来独往，独自学习和解决问题，这个没有什么。

可是上了社会，你要面对的是一个团队，一个整体，你必须要融入这个集体；一方面你在这个集体里面需要服从领导的安排，另一方面你需要和同事配合以及将来去管理领导更多的人。

这个就需要你具有集体观念以及与人交际和管理的能力。

二、那大学生思维该以什么为主呢？

我们可以看到大学生步入社会之前，需要具备三大能力：学习能力、解决问题的能力、社交能力。

那要想培养好这三大能力就离不开一个很重要的思维，那就是成长思维。

《终身成长》里提到了两个思维：固定思维和成长思维；而一个人要想不断成长就应该摈弃固定思维，养成成长思维。

大学生在校期间，就应该持有空杯心态，对于任何知识都应该抱有成长思维的想法去学习。

我制作了一张关于成长思维和固定思维的思维卡片，让我们从图中来解释为何大学生思维要以成长思维为主。

通过卡片，我们可以看到，固定思维是向内求索，只在自己熟知的领域内求索找答案，很容易限制自己的发展；而成长思维是不断拓展自己的已知边界，向无知领域进军，不断蚕食无知领域，进而再拓宽未知的边界。

如果我们抱有固定思维，我们将固步自封，不再前进，人生也就止步不前。

而作为大学生的我们必须拥有成长思维，这样我们才会去学习和了解更多其他思维诸如复利思维、杠杆思维、故事思维、逆向思维等；才会去学习更多定律和方法；才会不断向上求索，人生才能进步，才能取得更加辉煌的成绩。

最后，大学生要终身成长离不开成长思维

社会在飞速的发展，如果我们一天不去学习，就跟不上这个社会发展的步伐。

而只有拥有了成长思维，我们大学生才能养成终身学习的习惯，才能想法将所知道的道理转变为指导方法，才能打开心扉与人交往，最终实现自己的成长。

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