广西大学邮箱(广西教育科学规划2021年度财经素养教育研究专项课题申报通知)
关于组织开展广西教育科学规划2021年度广西财经素养教育研究专项课题申报工作的通知
2021-05-18 17:45 来源:广西壮族自治区教育厅
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各市教育局,各高等学校,区直各中等职业学校:
为探索财经素养教育在各学校的应用实践,推进财经素养教育在各级学校的实施与研究,进一步推动我区财经素养教育的发展,广西教育科学规划领导小组决定组织开展2021年度广西财经素养教育研究专项课题申报工作,现就有关事项通知如下。
一、研究目的
为全面贯彻落实新时代党的教育方针,积极发挥学校在财经素养教育中的主阵地作用,通过设立“广西区域财经素养教育研究专项课题”,聚焦学校财经素养教育的教育实践,深化不同学段财经素养教育的理论研究与实践探索,创新发展广西区域财经素养教育的推广实践模式。
二、研究要求
(一)研究内容
课题要求重点围绕财经素养教育与个人家庭发展、财经素养教育教学改革、财经素养教育与社会发展、财经素养与国家发展
等四个选题领域、25个选题方向开展研究。课题可参考《广西教育科学规划2021年度广西财经素养教育专项课题选题指南》(详见附件)中提供的选题进行具体设计,可以在选题指南基础上根据各校实际情况进行细化、特色化,也可在指南之外自主选题。课题选题要求遵循正确的教育研究方向,体现落实立德树人根本任务,具有较强的专业性和可行性,以期研究成果能有效指导学校教学与实践,切实为提升学校师生财经素养服务。
(二)申报限额
课题面向全区学校的相关人员征集,实行限额申报。各高等学校、区直中等职业学校每校最多可申报12项。各设区市每市最多限报15项,由市教科所(规划办)进行筛选,合理分配申报名额,尽可能覆盖本市幼儿园、小学、初高中、中职等各学段学校。
申报学校必须高度重视财经素养教育,具有一定的财经素养教育实践经验和基础。幼儿园、中小学校课题需由学校主要负责人担任课题负责人,中等职业学校及高等学校课题负责人需具备中级及以上职称。课题负责人及团队成员须遵守中华人民共和国宪法和法律,对财经素养教育具有强烈的认同感和探索创新的意愿,有独立开展、组织开展研究的能力,能够承担实质性研究工作。各高校课题组成员人数原则上不超过10人,基础教育学段课题组成员人数不超过15人(不含课题负责人)。已获得第一批财经素养教育课题但尚未结项者不能参与本次申报,具体名单见《广西教育研究院关于公布广西区域财经素养教育课题学校(第一批)的通知》(桂教研院〔2021〕4号)。
(三)研究周期
课题研究周期为2年,研究期限自课题批准立项之日起计算,原则上不可延期。
(四)预期研究成果
本专项课题将根据专家评审结果分为重点课题和一般课题,其中,重点课题占总体立项数量比例不超过25%。所有课题按照广西教育科学规划课题结题鉴定细则提交研究成果,并要求同时提交理论成果与实践成果,具体如下:
理论预期成果:获批立项的重点课题需在中文核心期刊上(以北京大学图书馆中文核心期刊目录为准)公开发表论文至少1篇,或出版专著1部。获批立项的一般课题,需在省级及以上刊物发表论文不少于2篇。
实践预期成果:获批立项的重点课题和一般课题,结题时需要提交一份财经素养教育实践活动方案和视频。财经素养教育实践活动包括但不限于以下形式:财经素养与学科融合教学实践、财经素养普及讲座、财经素养课外主题活动、财经素养社会调查、财经素养比赛等;视频以课时为单位,最少提交1个课时40分钟的教学实践活动视频,可以是1个40分钟的视频,也可以是4个10分钟的微视频,视频格式为MP4格式。
(五)研究经费
课题研究经费自筹,申报时需明确研究经费预算和经费来源,课题所在单位需给予一定的配套经费资助。
三、申报程序
(一)申报材料
1.纸质版:《广西教育科学规划专项课题申请•评审书》一式2份和《课题论证活页》一式4份、《广西教育科学规划课题专项课题申报汇总表》1份。申报材料要求统一用计算机填写,A4纸双面印制。《专项课题申请•评审书》由课题负责人签字,由所在单位签署意见盖章(盖学校公章)后报送。《专项课题申请•评审书》和《课题论证活页》分开装订。
2.电子版:申报材料的电子稿(Word版)发送至中国财经素养教育协同创新中心广西分中心邮箱cjsygx@126.com,命名要求为“单位—姓名—申报课题类别—材料类型(申请书或活页)”,申报数据汇总表电子版命名为“单位—姓名—申报数据汇总表”。将同一个课题的材料放置在一个文件夹内,文件夹以“单位—姓名—申报课题类别”命名。
3.申报材料送达后概不返还,请有关单位和申报人自行留底,备日后结题时使用。相关申报材料表格可在广西教育科学规划领导小组办公室官方网站下载,网址:http://ghkt.jyt.gxzf.gov.cn/。
(二)申报时间和地址
1.申报时间:发文之日起至2021年6月13日(以材料寄出邮戳时间为准),逾期不予受理。
2.材料汇总:各高等学校、区直中等职业学校以学校为单位汇总申报材料。各市直及以下中等职业学校、中小学、幼儿园将申报材料递交所在设区市的教育科学研究所或教科规划办,由各市教科所或教科规划办筛选、汇总本市申报材料。申报单位收集、审核本单位申报材料后,填写《广西教育科学规划课题专项课题申报汇总表》随申报材料一并提交。各级科研管理部门要严格审核申报资格和材料,签署明确意见,不得收取任何申报评审费用。广西教育科学规划领导小组办公室不直接受理个人申报。
3.报送地址:
四、课题管理
本专项课题纳入广西教育科学规划专项课题中进行下达和管理,由广西教育科学规划领导小组办公室指导,由广西财经学院中国财经素养教育协同创新中心广西分中心具体负责组织实施,课题的申报评审、过程管理及结题均严格按照广西教育科学规划专项课题要求管理。
附件:广西教育科学规划2021年度广西财经素养教育研究专项课题选题指南
广西教育科学规划领导小组(代章)
2021年5月14日
附件
广西教育科学规划2021年度广西财经素养教育研究专项课题选题指南
一、财经素养教育与个人家庭发展
1.财经素养教育与个人财富观培养研究
2.财经素养教育与个人核心素养培养研究
3.财经素养教育与个人财经行为研究
4.财经素养教育与个人消费心理研究
5.“富不过三代”的财经素养解读与对策研究
6.财经素养教育对家庭幸福的影响研究
二、财经素养教育教学改革
7.《中国财经素养教育标准框架》的实践探索与教学示例
8.财经素养教育与课程思政实践研究
9.新评价政策下的财经素养教育教学评价研究
10.“新文科”建设与财经素养教育的融合模式研究
11.“新财经”教育改革与财经素养教育的创新路径研究
12.财经素养教育的教学设计与实践
13.财经素养教育与学科融合的教学实践
14.财经素养教育的社团活动探索与实践
15.“政产学研”联合开展财经素养教育实践
16.大学生财经素养教育与职业竞争力研究
17.教师财经素养教育教学能力的培育研究
18.财经素养教育教学资源开发研究与实践
三、财经素养教育与社会发展
19.财经素养教育与公民核心素质提升研究
20.财经素养教育促进乡村振兴的行动研究
21.财经素养教育应对“杀熟”现象的策略和长效机制研究
四、财经素养教育与国家发展
22.中国优秀财经素养思想与实践研究——结合“四史”
23.中国减贫与发展中的财经素养教育实践
24.边境国门学校实施财经素养教育的实践研究
25.东盟国家财经素养教育发展研究(说明:因新加坡、马来西亚、越南等国别研究已经资助并发表成果,本次将不再对新加坡、马来西亚、越南的国别研究立项)