青海民族大学是几本(青海省2021年本科招生计划分析)

麦兜兜
麦兜兜 2024-06-27 21:36:01

青海省2021年本科招生计划分析

2021年高考已圆满落幕,各省(市,自治区)教育考试院已于近日公布了今年的招生计划。2021年全国高等院校普通本科批共招收近2万名青海省考生,招生计划较上年增加了22%。本文分析数据仅含普通本科批招生数据,不含提前批,强基计划等特殊招生方式。

1. 2021年青海省招生总览

1.1 陕西、四川等地较为倾向招收青海考生

2021年,青海省31%的本科普通批招生计划数由本省院校提供,下图展示了青海省外院校招生计划数占比。陕西、四川与青海的地理位置较近,山东、江苏、北京等地的教育资源丰富,为青海省提供了较多的高等教育资源。

图 12021年青海省外院校招生计划占比

青海省2021年本科招生计划分析

数据来源:2021年青海省普通本科批次招生计划

1.2 211和985院校招生计划占比约为27%

2021年全国共有近700所院校(含校区)招收青海省考生,其中211和985院校占17%,招生计划占比达到27%。青海省内仅有1所211院校,该校招生计划占比达到11.9%,省外普通院校为青海考生提供了大量的高等教育资源,招生计划占比约为36.6%。

图 2 2021年各层次院校招生计划及招生院校

青海省2021年本科招生计划分析

数据来源:2021年青海省普通本科批次招生计划

注:211不包含985,重点包括全国重点和省重点。

1.3 青海师范大学2021年扩招

2021年招生计划波动幅度较大的多为省内高校。青海师范大学、青海民族大学、青海大学的招生计划数较上年大幅增加。青海师范大学、青海民族大学2020年普通计划未计入师范类、联合培养模式、民考民等类型的招生计划,其中青海师范大学2021年扩招,且增加优师专项计划,因此省内总计划大幅提升。

表 1 2021年招生计划数增加TOP10院校

青海省2021年本科招生计划分析

数据来源:2020-2021年青海省普通本科批次招生计划

注:变动=2021年计划数-2020年计划数

表 2 2021年招生计划数减少TOP10院校

青海省2021年本科招生计划分析

数据来源:2020-2021年青海省普通本科批次招生计划

注:变动=2021年计划数-2020年计划数

2. 青大省内招生计划占比将近40%

青海省高校均在西宁市,2021年西宁市高校为省内考生提供了近6000个计划数。青海省仅有1所211院校,该校的招生计划占省内总招生的38.5%。青海大学2021年除预科计划外,省内总招生计划(含各专项计划)增幅在20%以内。

表 3 2020-2021年青海省内211及985院校招生波动

青海省2021年本科招生计划分析

数据来源:2020-2021年青海省本科批次招生计划

注:1.变动幅度=(2021年计划数-2020年计划数)÷2020年计划数;2.青海大学2020年招生计划未计入专项、预科计划等。

3. 2021年省外招生

下表分别展示了2021年在青海省招生的省外招生计划TOP10的985和211院校。西安交通大学2021年整体扩招,该校增加了400多个招生名额,青海省的招生计划随之上调,尤其是医学试验班计划数大幅增加,该校还将部分原提前批招生专业调整为普通批次招生。

表 4 2021年省外985招生院校TOP10

青海省2021年本科招生计划分析

数据来源:2020-2021年青海省普通本科批次招生计划

注:变动=2021年计划数-2020年计划数

表 5 2021年省外211招生院校TOP10

青海省2021年本科招生计划分析

数据来源:2020-2021年青海省普通本科批次招生计划

注:变动=2021年计划数-2020年计划数

4. 2021年招生专业

4.1 工商管理类和计算机类专业热度高

2021年青海省招生专业多为计算机类和工商管理类,其中工商管理类专业的招生计划占比超过8%,招生热度远超过其他专业。随着互联网产业的发展,计算机类人才也越来越受就业市场的欢迎。工商管理类专业的就业面广,人才市场需求量大。

表 6 2021年青海省招生计划前10的专业类

青海省2021年本科招生计划分析

数据来源:2021年青海省普通本科批次招生计划

4.2 多所院校增加试验班和普通专业计划

2021年以试验班招生的院校数较上年增加1所,以专业类招生的院校数较上年增加16所,以普通专业招生的院校虽然增加了4所,这些招生专业类型的计划数较上年均有增加,其中试验班、普通专业计划数增幅超过25%。

表 7 青海省2021年招生专业类型波动

青海省2021年本科招生计划分析

数据来源:2021年青海省普通本科批次招生计划

注:计划波动=(2021计划数-2020计划数)÷2020计划数;院校波动=2021院校数-2020院校数。

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