娃娃理论是什么？

娃娃理论是一种心理学理论，由美国心理学家艾尔伯特·班杜拉提出。娃娃理论认为，个体可以通过观察和模仿他人的行为来学习和形成自己的行为模式。具体来说，个体可以通过观察他人的行为和反应，从中学习到相应的反应方式和策略，从而形成自己的行为模式。

娃娃理论强调了观察和模仿在行为学习中的重要性，认为个体可以通过观察和模仿他人的行为来获得更好的学习和成长机会。

娃娃理论，也称为“布兰娜-丰兹维尔娃娃理论（Doll Experiment Theory）”，是由美国心理学家Kenneth and Mamie Clark夫妇于1940年代提出的。该理论通过一个著名的心理实验，称为“布丰维尔娃娃实验”（Doll Test），揭示了种族歧视对儿童心理发展的影响。这个实验包括给一群黑人和白人孩子展示两个皮肤颜色不同、但其他特征一样的娃娃，并询问他们对这些娃娃的喜欢程度以及干什么原因使他们喜欢或不喜欢它们。实验结果显示，大多数黑人孩子被提供的白娃娃所吸引，并认为它们更漂亮、好玩和好人；而他们对自己的黑娃娃则表现出轻视和负面看法。这个实验揭示了种族歧视对儿童自尊心和身份认同的影响，奠定了儿童学习和发展领域中对种族身份认同和自我概念的重要性认识。娃娃理论在民权运动时期被广泛引用，这个实验结果对美国联邦法院的历史性民权判决案件Brown v. Board of Education起到了重要的影响。